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Le roller *
- Le sport
- du cycle 2 au collège
Activité à encadrement renforcé : consulter le guide de la vie scolaire
Dans un cadre sécurisé avec un équipement adapté, l'enfant investit des qualités physiques et morales en pratiquant une activité sportive à forte coloration émotionnelle : prise de risques calculée, maîtrise de la vitesse…
Objectifs généraux
- Affiner des qualités physiques : équilibre, détente, vitesse.
- Affiner des mobilisations motrices : coordination, dissociation.
- Maîtriser des réactions affectives : investissement émotionnel
- Prendre des risques et les contrôler
Ressources matérielles
- Rollers
- Casques
- Protections
- Matériel nécessaire à la mise en place d'ateliers
Compétences disciplinaires
Etre capable de :
Activités Physiques et Sportives
- Maîtriser son équilibre dans une forme d'action inhabituelle
- Adapter ses déplacements sur des engins instables par une coordination adaptée
- Contrôler ses émotions face à une prise de risque : instabilité, vitesse…
- Utiliser un type de déplacement particulier pouvant être réinvestit dans d'autres activités.
Compétences transversales
- S'engager lucidement dans l'action
- Construire un projet d'action
- Mesurer et apprécier les effets de l'activité
- Respecter des règles et des codes spécifiques
- Avoir compris que l'on peut acquérir des connaissances spécifiques dans l'activité physique et sportive (sensations, émotions, savoirs sur les techniques de réalisations d'actions spécifiques).
* Sous réserve de la disponibilité d’un éducateur diplômé. Activité à coût supplémentaire